miércoles, 30 de abril de 2014

MANIFIESTO EUROPEO SOBRE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Tras la celebración del Congreso Internacional de Manheim en 2012 y Montpellier en 2013 de la AIOSP (Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional), los profesionales de la orientación educativa de Francia, Holanda y Alemania han establecido un grupo de trabajo en torno a las prácticas de la Orientación Educativa y Profesional en Europa. 

Tanto la ACOP-­‐F (Association des Conseillers d'Orientation Psychologues de France) como la DVB (Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung)invitan a las asociaciones europeas y sus miembros que participan en el campo de la orientación a reunirse para considerar una concepción ciudadana y humanista de la orientación que respete las necesidades de la persona y su autonomía, y que tenga en cuenta un desarrollo social basado en las ideas de justicia y de cooperación.

Orientadores de otros países (España, Finlandia, Chipre, Bélgica, Inglaterra y Suiza) han expresado su interés por esta iniciativa, manifestando el deseo de dirigirse a autoridades europeas para tratar sobre los resultados del trabajo y participar, así, en la toma de decisiones de educación y orientación educativa y profesional, defiendo una  política de orientación que: 

  • Reconozca la diversidad de las prácticas de asesoramiento y no la estandarización tecnocrática. 
  • Haga hincapié en la manera de mantener el centro de las prácticas de la orientación "vivir conjuntamente", la participación ciudadana y el desarrollo de la persona. 
  • Defina un alto nivel de cualificación y formación de los profesionales que garantice a los beneficiarios una alta calidad del servicio.




EDUCACIÓN EMOCIONAL. CONVIVES.


La revista Convives dedica el monográfico del mes de abril a la educación emocional, uno de los elementos básicos para avanzar hacia la convivencia positiva. 
Incluye una entrevista a Rafel Bisquerra, uno de los pioneros de la educación emocional (catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universitat de Barcelona (UB) y referente en la Educación Emocional, el Bienestar y la Tutoría).


martes, 22 de abril de 2014

DETECCIÓN DE NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2014/2015

Se va a iniciar el proceso de detección de necesidades de formación por parte del CPR Región de Murcia.
Animamos a los Orientadores Educativos a participar en la encuesta y solicitar las necesidades formativas específicas para nuestro perfil profesional. 

La encuesta es muy sencilla, solo siete preguntas. Consideramos importante seleccionar el tipo de encuesta desde nuestro puesto docente.



miércoles, 9 de abril de 2014

MOOC: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

MOOC es el acrónimo de Massive Open Online Course, es decir, Curso en Línea Masivo y Abierto. Una nueva forma de desarrollar actividades de aprendizaje aprovechando todo el potencial de la participación y la conexión masiva por la que apuesta el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Curso on line de formación del profesorado "el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” del 31 de marzo al 26 de mayo de 2014 (40 h).

Ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo. Permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación.

En esta modalidad de formación solo se entregan los emblemas digitales como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del curso y no se certifican "horas de formación". La estimación de carga horaria es solo orientativa. Se espera que la participación en el curso tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.